ประเภทของโรงเรียนศิลปะอาภรณ์ผ่านความผิดปกติทางศีลธรรม

ฮิต: 640

    ในช่วงวิวัฒนาการของมนุษยชาติจากประวัติศาสตร์ยุคกลางโบราณอาณาจักรที่ทรงอำนาจในภาคตะวันออก (มองโกเลียจีน ...) หรือในตะวันตก (โรมัน, กรีซ, …) ต้องการที่จะพิชิตประเทศยากจนในหรือนอกภูมิภาคเพื่อสนองอุดมการณ์ของระบอบกษัตริย์

    นอกจากนี้ในประวัติศาสตร์ของวิวัฒนาการในประวัติศาสตร์สมัยใหม่และร่วมสมัยประเทศในอารยธรรมตะวันตกที่มีสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ (ไฟฟ้า, ไอน้ำ, เรือ, อาวุธ) ค้นพบวิธีการบุกประเทศกำลังพัฒนาในภาคตะวันออกและใช้ประโยชน์จากพวกเขาเป็นอาณานิคมเพื่อรับใช้ประชาธิปไตยและทุนนิยม

    ระหว่างวิวัฒนาการ เวียดนาม [Việt Nam] กลายเป็นเป้าหมายของการรุกราน“ เพื่ออารยธรรม”

    ดังนั้น อารยธรรมเวียดนาม ได้รับผลกระทบจากอารยธรรมมากมายจากจีนญี่ปุ่นอินเดียยุโรปสหรัฐอเมริกา

    จากกลุ่มชาติพันธุ์ที่ยืมภาษาและวัฒนธรรมจีนเพื่อพัฒนาวัฒนธรรมของชาติในช่วงกลางยุคกลางในประวัติศาสตร์สมัยใหม่และร่วมสมัย (จากปลายศตวรรษที่ 19), เวียดนาม [Việt Nam] เปลี่ยนไปใช้สคริปต์ละตินในโลกของจีน1 ในเอเชียตะวันออก: อันนัม [อันนัม] ( เวียดนาม), อันดง (เกาหลีใต้), ยามาโตะ (ประเทศญี่ปุ่น), ….

    จากยุคกลางโบราณไปจนถึงประวัติศาสตร์สมัยใหม่ (จนกระทั่งกองทัพฝรั่งเศสบังคับควบคุมเวียดนามในปลายศตวรรษที่ 19) ระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมใน เวียดนาม [Việt Nam] ได้รับอิทธิพลจากรากฐานของลัทธิขงจื๊อมานานนับพันปีแล้ว

    ดังนั้นเพื่อฝึกอบรมชนชั้นปกครองเพื่อช่วยปกป้องและพัฒนาราชวงศ์ศักดินาวิธีการฝึกอบรมที่ใช้ เวียดนาม [Việt Nam] เพื่อค้นหาความสามารถไม่แตกต่างจากแบบจำลองจีน

    การพยายามหาข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้เราสามารถสรุปเนื้อหาพื้นฐานได้ดังนี้:

    ประเทศเวียดนามในไม่ช้าก็คิดถึงวิธีการศึกษาเพื่อเลือกทรัพยากรมนุษย์และใช้คนที่มีความสามารถเพื่อสืบทอดราชวงศ์หรือเพื่อการเปลี่ยนแปลงอำนาจและการเมือง

    เมื่อเลือกผู้นำทางทหารสำหรับศาลศักดินามีสองวิธี:

    พื้นที่ วิธีแรก กำลังเลือกจากการบริจาคส่วนบุคคลและประโยชน์หรือสมาชิกของครอบครัวจักรวรรดิ คนที่เลือกโดยวิธีนี้ไม่ได้ผ่านการฝึกอบรม วิธีนี้ใช้ก่อนศตวรรษที่ 16

    พื้นที่ วิธีที่สอง คือการฝึกอบรมวิชาชีพ สมาชิกของราชวงศ์ที่เป็นผู้นำทางทหารจะได้รับการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมอย่างเป็นทางการในโรงเรียนสอนศิลปะการต่อสู้ เกียงโว [GiõngVõ] โรงเรียนเป็นโรงเรียนแรกของศิลปะการต่อสู้ในเวลานั้น

    เกียงโว [GiõngVõ] โรงเรียนถูกสร้างขึ้น Tran [เปลือย] ราชวงศ์ (1253) มันเป็นสถานที่สำหรับผู้นำทางทหารและสมาชิกจักรวรรดิในการฝึกฝนศิลปะการต่อสู้เพื่อการคัดเลือก จากโรงเรียนสอนศิลปะการต่อสู้นี้มีการเขียนคู่มือทหารซึ่งเป็นหนังสือเรียนที่อ้างอิงจากประสบการณ์จริงในสนามรบ

    ดังนั้นนายพลที่มีชื่อเสียงหลายคนที่ระบุไว้ข้างต้นจึงพบใน Tran [เปลือย] ราชวงศ์

    อย่างไรก็ตามแต่ละราชวงศ์มีการเลือกของตัวเอง ตั้งแต่ต้น Le [แพร์] ราชวงศ์ (986) การเลือกของนักรบขึ้นอยู่กับสมรรถภาพทางกายเท่านั้น (ร่างกายที่แข็งแรง) หรือการแสดง (ศิลปะการต่อสู้การแสดง).

    พื้นที่ Le [แพร์] ราชวงศ์มีวิธีการเลือกของตนเอง จนกระทั่งถึงรัชกาลที่ เลอดูตอง [LêDụTông] (ยุคของชื่อคือ Bao Thai [BảoThái]) การเลือกเลียนแบบสิ่งเหล่านั้นในช่วงรัชสมัยของ Duong, Tong, Thanhdường, Tống, ถั่นหญ่] (ของ Trinh Cuong [TrịnhCường] รัชสมัย) ซึ่งปฏิบัติตามวิธีการระหว่างประเทศในเวลาที่จีนซึ่งเป็นประเทศที่เข้มแข็งมีอิทธิพลในพื้นที่ขนาดใหญ่โดยเฉพาะในเอเชียตะวันออก (ญี่ปุ่นเกาหลีเวียดนาม).

    หลังจากนั้นการสอบศิลปะการต่อสู้ครั้งแรกเริ่มต้นที่ เกียงโว [GiõngVõ] โรงเรียนในปี 1721 (ปีที่สองในรัชกาลเปาไทย [BảoThái]) มีแมนดารินเรียกว่า เกียวทู่ [giáothụ] (แมนดารินรับผิดชอบการศึกษาในเมือง) ผู้ตรวจสอบการศึกษาศิลปะการต่อสู้สำหรับแมนดารินด้วยหลักสูตรเฉพาะที่เรียกว่าคลาสสิกทหาร

    จนกระทั่งถึงรัชกาลที่ เลอดูตอง [LêDụTông] (1721) มีการใช้วิธีการสอนแบบใหม่สำหรับทุกคนในแบบที่เราเรียกว่าการขัดเกลาทางสังคมในปัจจุบัน ว้าว [Võhọc] ดังนั้นสำนักงานการศึกษาศิลปะการต่อสู้ในเมืองหลวง Thang Long [Thăng Long]) อยู่ภายใต้การควบคุมของแมนดารินที่รับผิดชอบ

    ตั้งแต่นั้นมามีการกำหนดกฎและข้อบังคับสำหรับการแข่งขันศิลปะการต่อสู้อย่างเข้มงวดเช่นเดียวกับการเลือกแมนดารินวรรณกรรม

    ในขณะที่การประกวดวรรณกรรมแบ่งออกเป็นสามระดับ ได้แก่ที่รักฮวย, Thi Hoi, Thi Dinh” [ที่รักของฉันที่รักของฉัน, Thi đình] (การตรวจสอบภายใน, การตรวจสอบนครหลวง, การตรวจสอบศาลของจักรวรรดิ) การประกวดศิลปะการต่อสู้มีเพียงสองระดับเท่านั้น ระดับแรกคือ ดังนั้นลูกบาศ์ก [Sởcử] (ที่ Huong [ที่Hương]); ระดับที่สองคือ Bac cuBáccử] (thi hoi [thi Hội]).
การแข่งขันที่เข้มงวดมากจนกวี เจิ่นเทซวง [TrếnTếXương] มีปัญหาในการสอบของเขา เขาอุทาน:

แปดปีที่เขาไม่สามารถช่วยฝ่าฝืนกฎการตรวจสอบได้ [Támnămkhôngkhỏiphạmtrường quy]

    มีการบังคับใช้ระเบียบอย่างเคร่งครัดสำหรับการแข่งขันด้านวรรณคดีและศิลปะการต่อสู้ มักจะมีตารางของกฎระเบียบอยู่นอกโรงเรียนเพื่อให้ผู้สมัครรับทราบ เอช. โอเกอร์ บันทึกเนื้อหาของกฎ แต่ ฮั่นนาม [ฮันโนม] บล็อกไม้มีขนาดเล็กเกินไปที่จะใส่คำอธิบายประกอบ (รูป) สำหรับการแข่งขันศิลปะการต่อสู้กฎข้อแรกคืออย่านำหนังสือใด ๆ มาด้วย อย่างไรก็ตามบางครั้งหนังสือถูกคัดลอกเป็นเกล็ดเล็ก ๆ บนเปลือกของเมล็ดขนุนทุกวันนี้นักเรียนก็ใช้สำเนาเล็ก ๆ ที่เรียกว่า phao [การโกงการสอบ]).

หมายเหตุ:
1: LÉON VANDERMEERSCH, Le Nouveau monde sinisé, ปารีส: Seuil, 1985
◊ภาพ - ที่มา: NguyễnMạnhHùngใน“ Kỹthuậtcủangười An Nam” (เทคนิค du peuple Annamite) ของ H. Oger ในฮานอย (1908-1909)

บ้านตุถุ
11 / 2019

ดูข้อมูลเพิ่มเติม:
◊  ทหารและปืน

(มีผู้เข้าชมครั้ง 2,490 เข้าชม 1 วันนี้)